課程背景

在這里，我們不需要個(gè)人能力、不需要個(gè)人英雄、不需要太多思想、不需要意見(jiàn)分歧......

在這里，只有團(tuán)隊(duì)、只有統(tǒng)一的思想、只有一致的目標(biāo)、只有堅(jiān)持的付出、只有強(qiáng)烈的執(zhí)行欲望...

“不拋棄，不放棄”面對(duì)艱難的叢林生活與坎坷的行軍路程，我們依然手拉手一起喊著“不拋棄，不放棄”

根據(jù)影視《士兵突擊》中的“不拋棄，不放棄”的精神，結(jié)合企業(yè)運(yùn)營(yíng)開(kāi)發(fā)出以《士兵突擊》為主題的訓(xùn)練課程訓(xùn)練在野外中體驗(yàn)“極限情境”也就是說(shuō)一系列獨(dú)特的“苦，勞，餓，空乏，拂亂”的過(guò)程。大抵可以分為兩種:一為“軟性”極限情境，一為“硬性”極限情境。而受訓(xùn)者就是通過(guò)在這樣兩種極限情境中的活動(dòng)其心志被“苦”，其筋骨被“勞”，其體膚被“餓”，其身被“拂亂”，從而有所頓悟和突破。學(xué)員在每一項(xiàng)活動(dòng)均有所獲，通過(guò)訓(xùn)練可以高強(qiáng)度地提升學(xué)員的意志力和戰(zhàn)斗力。

身為團(tuán)隊(duì)成員的你，是否正在拋棄和放棄寫什么?

經(jīng)銷商出現(xiàn)短暫危機(jī)，你是否拋棄了它?

部分小批零渠道業(yè)績(jī)一直沒(méi)有提升，你是否拋棄了它?

一個(gè)新產(chǎn)品，在市場(chǎng)中遲遲未能打開(kāi)局面，你是否拋棄了它?

新產(chǎn)品上市，你是否放棄對(duì)每個(gè)潛在渠道客戶進(jìn)行拜訪?

一個(gè)消費(fèi)者總是對(duì)產(chǎn)品不滿意，你是否放棄了繼續(xù)為他服務(wù)直到他滿意為止?... ...

參訓(xùn)對(duì)象

需要強(qiáng)大熔煉團(tuán)隊(duì)精神的團(tuán)隊(duì)，在年齡與體能上有所要求，適合年輕型團(tuán)隊(duì)，如銷售團(tuán)隊(duì)，客服型團(tuán)隊(duì)等年輕團(tuán)隊(duì)。

場(chǎng)地資源

場(chǎng)地：專業(yè)的野外生存叢林，山地河流，經(jīng)過(guò)考察的邊遠(yuǎn)山村，在場(chǎng)地選擇方面要始終遵循人性化與安全100%。

物資：統(tǒng)一配備軍事化用品：迷彩服，水杯，帳篷，求生哨子，后勤對(duì)講機(jī)，生活必須品，野炊必須品等。

人員：專業(yè)教練（主要負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)與分享），戶外教官（主要負(fù)責(zé)戶外安全與戶外常識(shí)講解），后勤（包括生活后勤，醫(yī)護(hù)后勤）等。

課程內(nèi)容

當(dāng)體能付出一定程度后，這是一個(gè)人各種意志力最薄弱的時(shí)刻，也是人性各種弱點(diǎn)最容易暴露的時(shí)候。很多時(shí)候我們并不一定能夠清楚認(rèn)識(shí)到自己的各種缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)，往往在最危險(xiǎn)或最關(guān)鍵時(shí)刻才能夠發(fā)揮出我們的各種優(yōu)點(diǎn)與暴露出我們各種缺點(diǎn)。但現(xiàn)實(shí)生活中這種最危險(xiǎn)與最關(guān)鍵時(shí)刻卻總是很難碰到，因此我們往往不了解自己潛在的各種優(yōu)，缺點(diǎn)，也導(dǎo)致我們不能深入認(rèn)識(shí)自己，同時(shí)團(tuán)隊(duì)也無(wú)法判斷各種潛在因素。

士兵突擊課程主題圍繞”不拋棄，不放棄“，項(xiàng)目選擇主要以團(tuán)隊(duì)體能付出為主，不強(qiáng)調(diào)個(gè)人體能付出，我們更注重倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作付出。通過(guò)模擬各種困境讓團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)過(guò)程中設(shè)計(jì)各種極限（比如心理極限與體能極限），當(dāng)然前提是以人性化，可達(dá)到化為基準(zhǔn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在面對(duì)各種認(rèn)為不可能的極限困難的時(shí)候，而這些困難卻在活動(dòng)中屬于必須解決事項(xiàng)，這時(shí)候團(tuán)隊(duì)必然會(huì)出現(xiàn)各種矛盾與分歧，而在激烈的矛盾與分歧中，我們很容易深入認(rèn)識(shí)參與團(tuán)隊(duì)各種因素。

課程目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知;

建立和提升員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和心態(tài);

提高員工自信心和員工之間的互相理解;

換位思考，學(xué)會(huì)感恩，深度團(tuán)隊(duì)信任;

打造團(tuán)隊(duì)凝聚力，提高員工素質(zhì)與責(zé)任感;

跨部門橫縱向溝通，提升協(xié)作能力;

挑戰(zhàn)學(xué)員的習(xí)慣思維，提升改變思維的決心;

有效激勵(lì)，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我超越;

提高影響力，傳遞自己的熱情，榜樣能力;

讓同事成為戰(zhàn)友。

長(zhǎng)按二維碼

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